ソフィア
- 科学技術と生活とのかかわりについて，保健や家庭，地理歴史，公民で履修した内容を発展的に取り扱い，科学技術の進歩と人間社会の関わりについて，身近な題材を通して， 教科横断的授業で取り組み，グローバルサイエンスリーダーとしての資質の向上を図る。科学倫理の内容も踏まえる。
- 単なる知識・技術の習得ではなく，課題探究型の討論形式で総合的な科学的素養を育成する。教師は，テーマ設定や討論の補助等の役割を負う。
- 身の回りの社会に興味･関心や疑問を持ち，SDGsの視点も取り入れ，科学的に探究により，国際社会で活躍する科学系人材に必要な素養を身につける。