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2021/10/19 東京の富士見丘高校と3日間のWWL研修
本校とWWLのコンソーシアム連携を形成している拠点校である東京・富士見丘高校の１年生のみなさんが来校されました。 本日より3日間、WWLについての意見交換や共同研修などを行って行きます。 初日の今日は、互いに英語で自分の […]
高１WWL研修、環境と世界遺産の講演をしていただきました。
10月13日、高校１年生がWWLの研修として、株式会社島津興業専務取締役安川周作先生より「観光の役割と世界遺産の活用」と題した講演を行なっていただきました。 日本の現状や経済的な視点など、先生の造詣が深く博学多才なお話を […]
高１WWL研修、かごしま環境未来館で学習しました
10月12日、高校１年生がWWL研修の1日目として、かごしま環境未来館を訪れ研修を行いました。 SDGsの達成に絡め、現在置かれている地球の状況、本県の現状などを勉強してきました。 その後は石橋記念公園で昼食・散策をしな […]
全国SSH生徒研究発表会にてポスター発表賞受賞
８月４日〜５日に兵庫県神戸市において行われました全国SSH生徒研究発表会にて、本校科学思考班１の「鹿児島湾のマイクロプラスチック調査のためのＲＯＶ(Remotely Operated Vehicle)の製作ー若尊カルデラ […]
IMSが行われました.
７月１３日（火）、高校２年生を対象にIMSが行われました。 IMSとはグローバルサイエンスⅠで学習した科学英語を実践的に生かす講座で、ＪＳＰＳ（日本学術振興会）から推薦された国内大学に在籍している外国人研究者による英語で […]
国際科学コンテストへ日本代表として本校より２班出場
2021年8月28日〜29日にかけて行われる国際科学コンテストGlobal Link Online 2021に本校の研究班が日本代表として２班出場することになりました。 昨年、日本代表権を獲得していながらコロナウィウルス […]
日本地球惑星科学連合・高校生セッションにおいて優秀賞（２位）受賞
6月6日(日)にリモートで開催された、日本地球惑星科学連合・高校生セッションに出場した科学思考班１の古文書の研究班が、優秀賞(2位)を頂きました。 過去に過去に奨励賞がありましたが、今回はひとつ上がる結果となりました。 […]
MBCでROV班の活躍が放映されました
5月5日(水)のMBCニューズナウにて、先日つくばscientist edgeで最高賞を受賞した本校ROV班の活躍が放映されました。 ぜひ以下のリンクから動画をご覧ください。 MBCのサイトへ移動します。
科学思考班１、つくばサイエンスエッジにて最高賞受賞。日本代表として国際大会に選出
2021年3月27日行われました「つくばScience Edge 2021」のオーラルプレゼンテーション全国上位８チームの中に２チームが選出されていましたが、両チームとも金賞を受賞、さらに”鹿児島湾マイクロプラスチック海 […]
【快挙】WWL科学思考班のROV、深海200m超に到達
令和3年3月20日に行われた海洋調査で、WWL科学思考班のROV（製作・高２池田くん、木村くん、谷口さん）が、目標としていた錦江湾の若尊カルデラの深海206mの海底に到達し、海底の様子の撮影に成功いたしました。 （ROV […]
【速報】つくばScience Edge 2021 オーラルプレゼンテーション選抜 8 チームに本校より２チーム選出
2021年3月26日（金）・27日（土）の2日間で開催予定の「つくばScience Edge 2021」において全国より多数応募された中から、オーラルプレゼンテーション選抜 8 チームに、本校より２チーム選出が選出されま […]
東京・沖縄を結んでWWLオンライン探究学習会が行われました
2021年2月16日、本校が今年度より文科省の指定を受けて活動しているWWL（ワールド・ワイド・ラーニング）のオンライン探究学習会が行われました。 今回は拠点校となっている東京都の富士見丘高校の英語プレゼンテーションに参 […]
SSH課題研究英語プレゼンテーション発表会、校内オンラインで実施
2021年2月13日（土）SSH課題研究英語プレゼンテーション発表会が行われました。 各班、この日に向けて今年度の研究をまとめ、英語で発表ができるよう準備をしてきました。 選ばれた班は3月に行われますSSH校内研究発表会 […]
中３社会科学習発表会を行いました
12月25日(金)、午後の時間を使って社会科学習発表会を行いました。 公民の時間で学習したことをもとに、様々な課題研究が発表されました。 季節柄、サンタクロースを通した経済、国際関係から環境問題にまで踏み込んだ研究や、共 […]
サイエンスラボで錯視の実験
12月17日(木)、中学1年生のサイエンスラボの時間に錯視の実験の授業を行いました。 用意された紙をハサミで切り、これを指示の通りに組み立てると少し不格好な人形ができました。 この紙の人形、見ようによっては凹んでいるとこ […]